實驗室存在風險點，大部分都屬于人為因素引起，物品和環境引起的風險，也可以通過管理上的手段達到防控的效果，因此對人員的培訓、能力確認、行為的規范、工作的要求、過程的監督，以及對管理體系的持續改進，尤為重要。

LEC評價法(美國安全專家K.J.格雷厄姆和K.F.金尼提出)是對具有潛在Σ險性作業環境中的Σ險源進行 半定量的安全評價方法。用于評價操作人員在具有潛在Σ險性環境中作業時的Σ險性、Σ害性。

該方法用與系統風險有關的三種因素指標值的乘積來評價操作人員傷亡風險大小，這三種因素分別是：L（likelihood，事故發生的可能性）、 E（exposure，人員暴¶于Σ險環境中的頻繁程度） C（criticality，一旦發生事故可能造成的后果）。給三種因素的不同等級分別確定不同的分值，再以三個分值的乘積D（danger，Σ險性）風險D=LEC，來評價作業條件Σ險性的大小。

（1）實驗室選址遠離工業密集區；

（2）室內裝修使用防火建材，符合消防安全要求；

（3）室內通風、抽風良好、光線充足；

（4）內務整潔，無雜物堆放；

（5）水、電、氣·設計合理規范，定期檢修；

（6）實驗室設計合理、區域規劃滿足要求（氣瓶存放、高溫區域）；

（7）試劑存放、儀器設備管理規范；

（8）紫外燈設置合理、標識清晰；

（9）非實驗室人員不得隨意進入實驗區域；

（10）人員防護裝備齊全，性能正常；

（11）如有故障儀器、限入區域等，應做好隔離和標識說明；

（12）人員培訓（法律法規、專業技術、質量管理、安全意識、體系文 件等）；

（13）人員能力監控（專業技術、安全意識、突發狀況應對能力等）；

（14）人員工作過程監督（執行力、規范性、專業性等）

（15）關注質量體系運行情況，及時評價各項工作開展的有效性（人員監督、人員培訓、期間核查、儀器維護、風險防控等）；

（16）關注人員對體系文件要求的執行力（執行力欠缺時，分析是要求設置不合理，還是人員缺乏培訓等）；

（17）編制實驗室風險應急預案；

（18）認真做好內審和管理評審；

（19）持續改進，不斷進步。