一、統計法
可由測量儀器的結構、可靠性、穩定性的不同狀況,對測量儀器進行分類, 然后按照校準規程確定校準周期。并統計在規定周期內超差或其他不合格的儀器設備數目, 統計這些儀器與該組合格儀器總數之比。
確定不合格測量儀器時, 應替除損壞而返回的儀器。若不合格儀器占的比例很高, 應縮短校準周期。
不合格儀器所占的比例很低, 應延長校準周期可能是經濟合理的。但若發現某一組的儀器 (或某廠家制造的或某型號) 不能和組內其他儀器那樣正常工作時, 應將該組劃為有不同周期的其他組。
二、時間法
確認校準周期時用實際工作的小時數表示, 當指示器達到規定值時, 將該儀器送回校準。這種方法主要優點是, 儀器校準費用與使用的時間成正比, 并可核對儀器的使用時間。
例如某些儀器可以直接在查到連續使用了多久, 利于管理。但這種方法在實踐中有下列缺點:
(1) 當測量儀器在儲存、搬運或其他情況發生漂移或損壞時, 則不應使用本方法;
(2) 安裝計時器會增加費用, 且因受使用者干擾而需要在監督下進行, 又增加費用。
三、比較法
當每臺測量儀器按規定的的校準周期進行校準, 將校準數據和前幾次的校準數據相比, 如果連續幾個周期的校準結果均在規定的允許范圍內, 則可以延長它的校準周期;如果發現超出允許的范圍, 則應縮短該儀器的校準周期。
四、圖表法
測量儀器在每次校準中, 選擇有代表性的同一校準點, 將它們的校準結果按時間描點, 畫成曲線, 根據這些曲線計算出該儀器一個或幾個校準周期內的有效漂移量, 從這些圖表的數據中, 可推算出最佳的校準周期。
計量校準是提高實驗室效率的重要環節, 而確定校準周期是計量工作的一項關鍵環節, 對產品質量和服務質量方面起著十分重要的作用, 在確定測量儀器的校準周期時, 要對測量儀器的實際使用情況進行科學分析后評估決定。
可由測量儀器的結構、可靠性、穩定性的不同狀況,對測量儀器進行分類, 然后按照校準規程確定校準周期。并統計在規定周期內超差或其他不合格的儀器設備數目, 統計這些儀器與該組合格儀器總數之比。
確定不合格測量儀器時, 應替除損壞而返回的儀器。若不合格儀器占的比例很高, 應縮短校準周期。
不合格儀器所占的比例很低, 應延長校準周期可能是經濟合理的。但若發現某一組的儀器 (或某廠家制造的或某型號) 不能和組內其他儀器那樣正常工作時, 應將該組劃為有不同周期的其他組。
二、時間法
確認校準周期時用實際工作的小時數表示, 當指示器達到規定值時, 將該儀器送回校準。這種方法主要優點是, 儀器校準費用與使用的時間成正比, 并可核對儀器的使用時間。
例如某些儀器可以直接在查到連續使用了多久, 利于管理。但這種方法在實踐中有下列缺點:
(1) 當測量儀器在儲存、搬運或其他情況發生漂移或損壞時, 則不應使用本方法;
(2) 安裝計時器會增加費用, 且因受使用者干擾而需要在監督下進行, 又增加費用。
三、比較法
當每臺測量儀器按規定的的校準周期進行校準, 將校準數據和前幾次的校準數據相比, 如果連續幾個周期的校準結果均在規定的允許范圍內, 則可以延長它的校準周期;如果發現超出允許的范圍, 則應縮短該儀器的校準周期。
四、圖表法
測量儀器在每次校準中, 選擇有代表性的同一校準點, 將它們的校準結果按時間描點, 畫成曲線, 根據這些曲線計算出該儀器一個或幾個校準周期內的有效漂移量, 從這些圖表的數據中, 可推算出最佳的校準周期。
計量校準是提高實驗室效率的重要環節, 而確定校準周期是計量工作的一項關鍵環節, 對產品質量和服務質量方面起著十分重要的作用, 在確定測量儀器的校準周期時, 要對測量儀器的實際使用情況進行科學分析后評估決定。